堂节奏，说道：“有些快。”

“快？”路启南自己也觉得还好。

“对。”一旁的学生随声附和，“知识点还没反应过来呢，就点名提问。”

“哦，好，那我注意一点。”路启南虚心接受学生们的意见，面带微笑，声音柔和，完全不似刚才课堂上那般雷厉风行，“不过，我怕我讲起课来会忘记这件事。”

“铃……”上课铃响了。

路启南走上讲台，一如刚才课下和学生们交流时一样，略有些歉意的说：“刚才有同学反映我讲课的速度有些快，很抱歉，第一次当老师没有经验，我也是想让你们记住我讲的那些知识点，我会注意的，如果我讲到兴头上忘了这件事，你们就提醒我一下。”

“没关系老师，就按你的节奏来，我觉得挺好的，这是你的style。”一个男生说道。

“谢谢理解。”路启南微笑点头示意了一下，话音一转，又透出一股严厉的味道：“好，下面我们继续。”

还是一句话的知识点被他以提问的方式来讲解，只是语速放慢了一些。

“江南，你来回答一下，世贸组织的最惠国待遇原则的例外有哪些。只念前面的。”路启南终于点了她的名字。

干净的声音悠悠传来：“1、一般例外。2、安全例外。3、地区一体化协议的例外。4、边境贸易安排的例外。5、暂时性免除义务的例外。6、发展中国家成员优惠的例外。7、其他例外。”

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